A proposta de Myriam Krasilchik neste livro é, portanto, por meio do ensino de biologia, fazer com que os alunos do ensino médio, além de compreender os conceitos básicos da disciplina, sejam capazes de pensar independentemente, adquirir e avaliar informações, aplicando seus conhecimentos na vida diária.
Para examinar os capítulos com teor histórico, foi utilizado como orientação um quadro de avaliação (Quadro 2) adaptado daquele sugerido por Krasilchik (2011) em seu livro Prática de ensino de biologia, como um instrumento para a citada finalidade. Também se teve inspiração nas metodologias de avaliação utilizadas nas investigações de obras didáticas das teses de doutorado de Leite (2004), Pagliarini (2007) e Silva (2014). Ao todo, foram estabelecidas quatro categorias de avaliação: conteúdo teórico, ilustrações, exercícios, atividades e projetos e a existência de recursos adicionais.
[FULL] livro pratica de ensino de biologia myriam krasilchik
2ff7e9595c
Comments